Escuela Giachino consensúa los recreos con sus alumnos
La decisión se tomó en base a la nueva escuela que desean construir entre todos. Directivos y docentes buscan «sacar los estancos» del horario escolar.
La decisión se tomó en base a la nueva escuela que desean construir entre todos. Directivos y docentes buscan «sacar los estancos» del horario escolar.
Los Cardozo Pellegrini eligieron cerrar el paso de Federico por el nivel primario con una carta abierta a la comunidad educativa del Seminario Menor, destacando cómo se sintieron acompañados en el camino.
Alumnos, padres y docentes demostraron su descontento por el ritmo de avance de las obras. «No es digno que los alumnos tengan miedo de que se les caiga una pared o un ventilador”, resumió el presidente del centro de estudiantes.
El 1 de marzo la escuela reclamó por el mal estado de la infraestructura. Municipio y provincia se comprometieron a llevar adelante las reparaciones pero hoy todavía queda mucho por resolver.
► Unos de los protocolos de seguridad promovido por el Ministerio de Salud de la Provincia, es la ventilación de los espacios. ► Si bien las instituciones cumplen estrictamente con los requerimientos, comentaron estar preocupados por el frío. ► Ante las bajas temperaturas, los niños se ven afectados.
► En esta entrevista conocemos más sobre la situación del edificio de la escuela técnica de Jesús María: las zonas más comprometidas, las causas del deterioro y los planes a seguir.
►Con el fin de garantizar las medidas de bioseguridad se conformaron tres burbujas. ► Se combina la formación virtual y las clases presenciales. ► Mientras tanto avanza la obra del edificio propio que estaría listo para comienzos del año 2022.
► Desde principios de marzo, los 7 alumnos que cursan de 1° a 6° grado en la Escuela Capitán Díaz Vélez, atraviesan una revinculación con las docentes y un regreso a la modalidad presencialidad. ► «El primer día fue hermoso. Nos queríamos abrazar y todo se tradujo en la mirada. Las miradas cubrieron el espacio del reencuentro», señala Lidia Acosta, docente de esta escuela rural.
► Se construyeron dos salas y un núcleo sanitario. ► La Provincia aportó 1,5 millón de pesos y el municipio le sumó otros 500 mil pesos, totalizando una inversión superior a los 2 millones de pesos.
► Se debe a un caso de COVID-19 positivo entre los directivos de la institución.
► Se estima que las actividades previstas se reanudarán en el transcurso de la próxima semana.